Eksperimen Percobaan Penjara Stanford dalam Psikologi

Diposting pada

Eksperimen Percobaan Penjara Stanford dalam Ilmu Psikologi – Percobaan penjara Stanford adalah sebuah percobaan yang dilakukan oleh Philip Zimbardo di Universitas Stanford pada 1971 untuk mempelajari perilaku orang-orang biasa yang ditempatkan dalam penjara buatan. Zimbardo memcoba mencari tahu apa yang terjadi apabila orang-orang normal ditempatkan dalam situasi yang memungkinkan mereka untuk berbuat kejam.

Subjek dari percobaan ini adalah 24 orang mahasiswa yang tidak memiliki catatan kriminal dan sehat secara psikologis. Dalam penjelasan yang diberikannya kepada para mahasiswa yang melamar menjadi sukarelawan, Zimbardo menyatakan bahwa masalah yang ingin dipelajarinya adalah terciptanya situasi psikologis melalui manipulasi lingkungan fisik serta bagaimana suatu label yang dikaitkan pada seseorang mampu mempengaruhi perilaku orang tersebut.

Tujuan Studi

Zimbardo dan rekan-rekannya (1973) tertarik untuk mencari tahu apakah kebrutalan yang dilaporkan di antara penjaga di penjara Amerika adalah karena kepribadian sadis dari penjaga (yaitu, disposisi) atau lebih berkaitan dengan lingkungan penjara (yaitu, situasional).

Sebagai contoh, tahanan dan penjaga mungkin memiliki kepribadian yang membuat konflik tidak terhindarkan, dengan tahanan kurang menghormati hukum dan ketertiban dan penjaga menjadi dominan dan agresif.

Atau, tahanan dan penjaga dapat bersikap bermusuhan karena struktur kekuasaan yang kaku dari lingkungan sosial di penjara. Zimbardo meramalkan situasi yang membuat orang bertindak dengan cara yang mereka lakukan daripada sifat (kepribadian) mereka.

Eksperimen Percobaan Penjara Stanford dalam Psikologi
Eksperimen Percobaan Penjara Stanford dalam Psikologi

Prosedur Eksperiman

Untuk mempelajari peran yang dimainkan orang dalam situasi penjara, Zimbardo mengubah ruang bawah tanah gedung psikologi Universitas Stanford menjadi penjara tiruan.

Dia mengiklankan meminta sukarelawan untuk berpartisipasi dalam studi tentang efek psikologis kehidupan penjara.

Ke 75 pelamar yang menjawab iklan diberi wawancara diagnostik dan tes kepribadian untuk mengeliminasi kandidat dengan masalah psikologis, cacat medis, atau riwayat kejahatan atau penyalahgunaan narkoba.

24 pria yang dinilai paling stabil secara fisik & mental, paling matang, & paling tidak terlibat dalam perilaku antisosial dipilih untuk berpartisipasi. Para peserta tidak mengenal satu sama lain sebelum penelitian dan dibayar $15 (Sekitar Rp 211.000) per hari untuk mengambil bagian dalam percobaan.

Peserta secara acak ditugaskan untuk peran tahanan atau penjaga di lingkungan penjara yang disimulasikan. Ada dua cadangan, dan satu keluar, akhirnya tersisa sepuluh tahanan dan 11 penjaga.

Para tahanan diperlakukan seperti halnya setiap penjahat lainnya, ditangkap di rumah mereka sendiri, tanpa peringatan, dan dibawa ke kantor polisi setempat. Mereka diambil sidik jarinya dan difoto serta diberi nomor ID

Kemudian mereka ditutup matanya dan dibawa ke departemen psikologi Universitas Stanford, tempat Zimbardo menetapkan ruang bawah tanah sebagai penjara, dengan pintu dan jendela berjeruji, dinding kosong dan sel-sel kecil. Di sini proses deindividuasi dimulai.

Ketika para tahanan tiba di penjara, mereka ditelanjangi, didandani, semua barang pribadi mereka dilepas dan dikunci, dan diberi pakaian penjara dan tempat tidur. Mereka diberi seragam, dan dirujuk dengan nomor mereka saja.

tahanan dihina

Penggunaan nomor ID adalah cara untuk membuat tahanan merasa anonim. Setiap tahanan harus dipanggil hanya dengan nomor ID-nya dan hanya bisa menyebut dirinya dan tahanan lainnya dengan nomor.

Pakaian mereka terdiri dari baju luar dengan nomor mereka tertulis di atasnya, tetapi tidak ada pakaian dalam. Mereka juga memiliki topi nilon ketat untuk menutupi rambut mereka, dan rantai terkunci di sekitar pergelangan kaki.

Semua penjaga mengenakan seragam khaki yang identik, dan mereka membawa peluit di leher mereka dan klub billy yang dipinjam dari polisi. Para penjaga juga mengenakan kacamata hitam khusus, untuk membuat kontak mata dengan tahanan menjadi tidak mungkin.

foto-foto para penjaga berseragam

Tiga penjaga bekerja shift masing-masing delapan jam (penjaga lainnya tetap bertugas). Para penjaga diperintahkan untuk melakukan apa pun yang mereka pikir perlu untuk menjaga hukum dan ketertiban di penjara dan untuk memberi hormat kepada para tahanan. Tidak ada kekerasan fisik yang diizinkan.

Zimbardo mengamati perilaku para tahanan dan penjaga (sebagai peneliti), dan juga bertindak sebagai sipir penjara.

Temuan

Dalam waktu yang sangat singkat, baik penjaga maupun tahanan mulai mengambil peran baru mereka, dengan para penjaga mengambil peran mereka dengan cepat dan mudah.

Otoritas Penegasan

Beberapa jam setelah percobaan dimulai, beberapa penjaga mulai mengganggu para tahanan. Pada pukul 2.30 pagi para tahanan dibangunkan dari tidur dengan meniup peluit untuk yang pertama dari banyak “penghitungan”.

Penghitungan berfungsi sebagai cara untuk membiasakan para tahanan dengan jumlah mereka. Lebih penting lagi, mereka memberikan kesempatan reguler bagi para penjaga untuk melakukan kontrol terhadap para tahanan.

Baca:  Pengertian Teori Altruisme dan 3 Jenis Altruisme

Para tahanan berbaris untuk dihitung oleh para penjaga

Para tahanan segera mengadopsi perilaku seperti tahanan juga. Mereka banyak berbicara tentang masalah penjara. Mereka saling bercerita satu sama lain kepada para penjaga.

Mereka mulai menaati peraturan penjara dengan sangat serius, seolah-olah mereka ada di sana sebagai tahanan dan pelanggaran akan menyebabkan bencana bagi mereka semua. Beberapa bahkan mulai berpihak pada penjaga terhadap tahanan yang tidak mematuhi aturan.

Hukuman Fisik

Para tahanan diejek dengan penghinaan dan perintah kecil, mereka diberikan tugas yang sia-sia dan membosankan untuk diselesaikan, dan tugas yang umumnya tidak manusiawi.

Push-up adalah bentuk umum hukuman fisik yang diberikan oleh penjaga. Salah satu penjaga menginjak punggung tahanan ketika mereka melakukan push-up, atau membuat tahanan lain duduk di punggung sesama tahanan ketika melakukan push-up.

Tahanan melakukan push up

Menegaskan Kemandirian

Karena hari pertama berlalu tanpa insiden, para penjaga terkejut dan sama sekali tidak siap untuk pemberontakan yang pecah pada pagi hari hari kedua.

Selama hari kedua percobaan, para tahanan melepas topi stocking mereka, merobek nomor mereka, dan membarikade diri di dalam sel dengan meletakkan tempat tidur mereka di pintu.

Para penjaga memanggil bala bantuan. Tiga penjaga yang sedang menunggu tugas siaga datang dan penjaga shift malam secara sukarela tetap bertugas.

Meredam Pemberontakan

Para penjaga membalas dengan menggunakan pemadam api yang menembakkan aliran karbon dioksida yang mencekam kulit, dan mereka memaksa para tahanan menjauh dari pintu. Selanjutnya, para penjaga masuk ke setiap sel, menelanjangi tahanan dan mengambil tempat tidur.

Para pemimpin pemberontak tahanan ditempatkan di sel isolasi. Setelah ini, para penjaga biasanya mulai melecehkan dan mengintimidasi para tahanan.

Hak Istimewa

Salah satu dari tiga sel itu ditetapkan sebagai “sel privilege.” Tiga tahanan yang paling tidak terlibat dalam pemberontakan diberi hak istimewa. Para penjaga mengembalikan seragam dan tempat tidur mereka dan membiarkan mereka mencuci rambut dan menyikat gigi.

Para tahanan yang memiliki hak istimewa juga harus makan makanan khusus di hadapan para tahanan lain yang untuk sementara waktu kehilangan hak istimewa untuk makan. Efeknya adalah mematahkan solidaritas di antara para tahanan.

Konsekuensi Pemberontakan

Selama beberapa hari berikutnya, hubungan antara penjaga dan tahanan berubah, dengan perubahan di satu mengarah ke perubahan di yang lain. Ingatlah bahwa para penjaga memegang kendali penuh dan para tahanan benar-benar bergantung pada mereka.

Ketika para tahanan menjadi lebih tergantung, para penjaga menjadi lebih mengejek mereka. Mereka menahan penghinaan dan membiarkan para tahanan mengetahuinya. Ketika penghinaan para penjaga terhadap mereka meningkat, para tahanan menjadi lebih tunduk.

Ketika para tahanan menjadi lebih patuh, para penjaga menjadi lebih agresif dan tegas. Mereka menuntut kepatuhan yang lebih besar dari para tahanan. Para tahanan bergantung pada penjaga untuk semuanya jadi mereka mencoba mencari cara untuk menyenangkan para penjaga, seperti menceritakan kisah tentang sesama tahanan.

Tahanan # 8612

Kurang dari 36 jam dalam eksperimen, Tahanan # 8612 mulai menderita gangguan emosi akut, pemikiran tidak teratur, tangisan yang tidak terkendali, dan amarah.

Setelah pertemuan dengan para penjaga di mana mereka mengatakan kepadanya bahwa dia lemah, tetapi para penjaga menawarinya status “informan”, tahanan #8612 kembali ke tahanan dan berkata, “Kita tidak bisa pergi. Kita tidak bisa berhenti. “

Segera # 8612 “mulai bertindak ‘gila,’ menjerit, mengutuk, menjadi marah yang tampaknya di luar kendali.” Tidak sampai pada titik ini para psikolog menyadari bahwa mereka harus membiarkannya keluar.

Kunjungan Orang Tua

Keesokan harinya, para penjaga mengadakan jam berkunjung untuk orang tua dan teman-teman. Mereka khawatir bahwa ketika orang tua melihat keadaan penjara, mereka mungkin bersikeras untuk membawa pulang anak-anak mereka. Para penjaga memandikan para tahanan, menyuruh mereka membersihkan dan memoles sel mereka, memberi mereka makan malam besar dan memainkan musik di interkom.

Setelah kunjungan itu, desas-desus menyebar tentang rencana pelarian massal. Khawatir bahwa mereka akan kehilangan tahanan, para penjaga dan peneliti mencoba untuk meminta bantuan dan fasilitas dari departemen kepolisian Palo Alto.

Para penjaga kembali meningkatkan tingkat pelecehan, memaksa mereka melakukan pekerjaan kasar dan berulang seperti membersihkan toilet dengan tangan kosong.

Keluarga mengunjungi tahanan

Pendeta Katolik

Zimbardo mengundang seorang pastor Katolik yang pernah menjadi pastor penjara untuk mengevaluasi seberapa realistis situasi penjara kami. Setengah dari tahanan memperkenalkan diri dengan nomor mereka daripada nama.

Pendeta itu mewawancarai setiap tahanan secara terpisah. Pastor memberi tahu mereka bahwa satu-satunya cara mereka keluar adalah dengan bantuan pengacara.

Tahanan # 819

Akhirnya ketika berbicara dengan pendeta, tahanan #819 mogok dan mulai menangis histeris, hanya dua tahanan yang sebelumnya dibebaskan. Para psikolog melepaskan rantai itu dari kakinya, tutup kepalanya, dan menyuruhnya pergi dan beristirahat di kamar yang bersebelahan dengan halaman penjara. Mereka mengatakan kepadanya bahwa mereka akan memberinya makanan dan kemudian membawanya ke dokter.

Sementara ini sedang terjadi, salah satu penjaga menyuruh berbaris para tahanan lain dan menyuruh mereka menyanyikan:

“Tahanan #819 adalah tahanan yang buruk. Karena apa yang dilakukan oleh Tahanan # 819, selku berantakan, Tuan Petugas Pemasyarakatan.”

Para psikolog menyadari bahwa #819 dapat mendengar nyanyian dan kembali ke ruangan di mana mereka menemukannya menangis tersedu-sedu. Para psikolog mencoba membuatnya setuju untuk meninggalkan percobaan, tetapi dia mengatakan dia tidak bisa pergi karena yang lain telah mencapnya sebagai tahanan yang buruk.

Baca:  Teori Tahapan Perkembangan Psikososial Erik Erikson

Kembali pada kenyataan

Pada saat itu, Zimbardo berkata, “Dengar, kamu bukan #819. Kamu [namanya], dan namaku Dr. Zimbardo. Aku seorang psikolog, bukan pengawas penjara, dan ini bukan penjara sungguhan. Ini hanyalah sebuah eksperimen, dan itu adalah mahasiswa, bukan tahanan, sama seperti Anda. Ayo pergi. “

Dia berhenti menangis tiba-tiba, mendongak dan menjawab, “Oke, ayo pergi,” seolah-olah tidak ada yang salah.

Akhir dari Eksperimen

Zimbardo (1973) bermaksud mengadakan percobaan yang harus berjalan selama dua minggu, tetapi pada hari keenam percobaan itu dihentikan. Christina Maslach, Ph.D. dibawa untuk melakukan wawancara dengan para penjaga dan tahanan, sangat keberatan ketika dia melihat para tahanan dilecehkan oleh para penjaga.

Dipenuhi dengan kemarahan, dia berkata, “Mengerikan apa yang kamu lakukan pada anak-anak ini!” Dari 50 atau lebih orang luar yang pernah melihat penjara kami, dia adalah satu-satunya yang pernah mempertanyakan moralitasnya.

Zimbardo (2008) kemudian mencatat, “Tidak lama kemudian saya menyadari seberapa jauh peran saya di penjara pada saat itu bahwa saya berpikir seperti seorang pengawas penjara daripada seorang psikolog penelitian.”

Kesimpulan

Orang-orang akan dengan mudah menyesuaikan diri dengan peran sosial yang diharapkan mereka mainkan, terutama jika peran itu sama kuatnya dengan stereotip seperti yang dimiliki penjaga penjara.

Lingkungan “penjara” adalah faktor penting dalam menciptakan perilaku brutal penjaga (tidak ada peserta yang bertindak sebagai penjaga yang menunjukkan kecenderungan sadis sebelum penelitian).

Oleh karena itu, temuan mendukung penjelasan situasional perilaku daripada yang disposisi.

Zimbardo mengusulkan bahwa dua proses dapat menjelaskan ‘pengajuan akhir tahanan’.

Deindividuation dapat menjelaskan perilaku peserta; terutama para penjaga. Ini adalah keadaan ketika Anda menjadi begitu tenggelam dalam norma-norma kelompok sehingga Anda kehilangan rasa identitas dan tanggung jawab pribadi.

Para penjaga mungkin begitu sadis karena mereka tidak merasa apa yang terjadi terserah pada mereka secara pribadi. Mereka juga mungkin telah kehilangan rasa identitas pribadi mereka karena seragam yang mereka kenakan.

Juga, ketidakberdayaan yang terpelajar bisa menjelaskan penyerahan tahanan kepada para penjaga. Para tahanan mengetahui bahwa apa pun yang mereka lakukan tidak banyak berpengaruh pada apa yang terjadi pada mereka. Di penjara tiruan keputusan para penjaga yang tak terduga membuat para tahanan memberi respon menyerah

Setelah percobaan penjara dihentikan, Zimbardo mewawancarai para peserta. Berikut ini kutipannya:

“Sebagian besar peserta mengatakan mereka merasa terlibat dan berkomitmen. Penelitian itu terasa “nyata” bagi mereka. Seorang penjaga berkata, “Saya terkejut pada diri saya sendiri. Saya menyuruh mereka saling memanggil nama dan membersihkan toilet dengan tangan kosong. Saya secara praktis menganggap para tahanan itu sapi dan saya terus berpikir saya harus berhati-hati terhadap mereka jika mereka mencoba sesuatu . ”

Penjaga lain berkata, “Bertindak otoritatif bisa menyenangkan. Kekuatan bisa menjadi kesenangan besar.” Dan satu lagi: “… selama pemeriksaan aku pergi ke Sel Dua untuk mengacaukan tempat tidur yang baru saja dibuat seorang tahanan dan dia meraihku, berteriak bahwa dia baru saja membuatnya dan bahwa dia tidak akan membiarkan aku mengacaukannya Dia mencengkeram leherku dan meskipun dia tertawa, aku sangat takut. Aku memukul dengan tongkat dan memukul dagunya meskipun tidak terlalu keras, dan ketika aku membebaskan diriku, aku menjadi marah. “

Sebagian besar penjaga merasa sulit untuk percaya bahwa mereka telah bertindak dengan cara brutal. Banyak yang mengatakan mereka tidak tahu sisi mereka ini ada atau mereka mampu melakukan hal-hal seperti itu.

Para tahanan juga tidak bisa percaya bahwa mereka telah merespons dengan cara tunduk, meringkuk, dan tergantung pada mereka. Beberapa mengaku tipe asertif secara normal.

Ketika ditanya tentang penjaga, mereka menggambarkan tiga stereotip yang biasa ditemukan di penjara mana pun: beberapa penjaga baik, ada yang tangguh tapi adil, dan ada yang kejam.

Evaluasi Kritis

Karakteristik permintaan dapat menjelaskan temuan penelitian. Sebagian besar penjaga kemudian mengklaim bahwa mereka hanya bertindak.

Karena penjaga dan tahanan memainkan peran, perilaku mereka mungkin tidak dipengaruhi oleh faktor yang sama yang mempengaruhi perilaku dalam kehidupan nyata.

Ini berarti temuan penelitian tidak dapat digeneralisasikan secara wajar ke kehidupan nyata, seperti pengaturan penjara. Yaitu, penelitian ini memiliki validitas ekologis yang rendah.

Namun, ada banyak bukti bahwa para peserta bereaksi terhadap situasi seolah-olah itu nyata. Sebagai contoh, 90% dari percakapan pribadi tahanan, yang dipantau oleh para peneliti, berada dalam kondisi penjara, dan hanya 10% dari waktu itu adalah percakapan mereka tentang kehidupan di luar penjara.

Baca:  Pengertian Psikologi Sosial, Apa Itu Psikologi Sosial?

Para penjaga juga jarang bertukar informasi pribadi selama istirahat santai mereka mereka berbicara tentang ‘tahanan bermasalah,’ topik penjara lainnya, atau tidak berbicara sama sekali. Para penjaga selalu tepat waktu dan bahkan bekerja lembur tanpa bayaran tambahan.

Ketika para tahanan diperkenalkan kepada seorang pendeta, mereka menyebut diri mereka dengan nomor penjara mereka, dan bukan nama depan mereka. Beberapa bahkan memintanya untuk mendapatkan pengacara untuk membantu mereka keluar.

Studi ini juga mungkin kurang validitas populasi karena sampel terdiri dari mahasiswa pria AS. Temuan penelitian ini tidak dapat diterapkan pada penjara wanita atau yang dari negara lain. Sebagai contoh, Amerika adalah budaya individualis (orang-orang pada umumnya kurang menyesuaikan diri) dan hasilnya mungkin berbeda dalam budaya kolektivis (seperti negara-negara Asia).

Kekuatan penelitian ini adalah bahwa hal itu telah mengubah cara penjara AS dijalankan. Misalnya, remaja yang dituduh melakukan kejahatan federal tidak lagi ditempatkan sebelum diadili dengan tahanan dewasa (karena risiko kekerasan terhadap mereka).

Kekuatan lain dari penelitian ini adalah bahwa perlakuan yang merugikan dari peserta menyebabkan pengakuan formal pedoman etika oleh American Psychological Association. Studi sekarang harus menjalani tinjauan luas oleh dewan peninjau kelembagaan (AS) atau komite etika (Inggris) sebelum mereka diterapkan.

Tinjauan rencana penelitian oleh sebuah panel diperlukan oleh sebagian besar lembaga seperti universitas, rumah sakit, dan lembaga pemerintah. Dewan ini meninjau apakah manfaat potensial dari penelitian ini dapat dibenarkan mengingat kemungkinan risiko kerusakan fisik atau psikologis.

Dewan ini dapat meminta peneliti membuat perubahan pada desain atau prosedur penelitian, atau dalam kasus yang ekstrim sama sekali menolak persetujuan penelitian.

Masalah Etis

Studi ini telah menerima banyak kritik etis, termasuk kurangnya persetujuan penuh informasi dari para peserta karena Zimbardo sendiri tidak tahu apa yang akan terjadi dalam percobaan (tidak dapat diprediksi).

Juga, para tahanan tidak setuju untuk ‘ditangkap’ di rumah. Para tahanan tidak diberitahu sebagian karena persetujuan akhir dari polisi tidak diberikan sampai beberapa menit sebelum para peserta memutuskan untuk berpartisipasi, dan sebagian karena para peneliti ingin penangkapan itu mengejutkan.

Namun, ini merupakan pelanggaran etika dari kontrak Zimbardo sendiri yang ditandatangani oleh semua peserta.

Peserta yang berperan sebagai narapidana tidak dilindungi dari bahaya psikologis, mengalami insiden penghinaan dan tekanan. Misalnya, seorang tahanan harus dibebaskan setelah 36 jam karena berteriak, tangisan, dan kemarahan yang tak terkendali.

Namun, dalam pertahanan Zimbardo, tekanan emosional yang dialami para tahanan tidak dapat diprediksi sejak awal. Persetujuan untuk penelitian ini diberikan oleh Kantor Penelitian Angkatan Laut, Departemen Psikologi dan Komite Universitas untuk Eksperimen Manusia.

Komite ini juga tidak mengantisipasi reaksi ekstrem tahanan yang akan mengikuti. Metodologi alternatif ditinjau yang akan menyebabkan lebih sedikit kesulitan bagi para peserta tetapi pada saat yang sama memberikan informasi yang diinginkan, tetapi tidak ada yang cocok dapat ditemukan.

Sesi tanya jawab kelompok dan kelompok ekstensif diadakan, dan semua peserta mengembalikan kuesioner pasca-eksperimen beberapa minggu, kemudian beberapa bulan kemudian, kemudian pada interval tahunan. Zimbardo menyimpulkan tidak ada efek negatif yang bertahan lama.

Zimbardo juga sangat berpendapat bahwa manfaat yang diperoleh tentang pemahaman kita tentang perilaku manusia dan bagaimana kita dapat meningkatkan masyarakat harus menyeimbangkan kesulitan yang disebabkan oleh penelitian ini.

Namun, telah disarankan bahwa Angkatan Laut AS tidak begitu tertarik untuk membuat penjara lebih manusiawi, dan pada kenyataannya, lebih tertarik menggunakan penelitian untuk melatih orang-orang di dinas bersenjata untuk mengatasi tekanan penahanan.

Pertanyaan Diskusi

1. Apa efek dari hidup di lingkungan tanpa jam, tanpa melihat dunia luar, dan stimulasi sensorik minimal?

2. Pertimbangkan konsekuensi psikologis dari menelanjangi, menggunduli, dan mencukur kepala tahanan atau anggota militer. Transformasi apa yang terjadi ketika orang mengalami pengalaman seperti ini?

3. Setelah belajar, menurut Anda bagaimana perasaan para tahanan dan penjaga?

4. Jika Anda adalah pelaku eksperimen, apakah Anda akan melakukan penelitian ini? Apakah Anda akan menghentikannya lebih awal? Apakah Anda akan melakukan studi lanjutan?

Daftar Pustaka

Daftar Pustaka

Haney, C., Banks, W. C., & Zimbardo, P. G. (1973). A study of prisoners and guards in a simulated prison. Naval Research Review, 30, 4-17.

Gambar Gravatar
Seorang Guru dan Dosen. Aktif melakukan riset di bidang pendidikan dan fisika. Lulusan sarjana pendidikan Universitas Negeri Makassar dan magister Pascasarjana Universitas Negeri Makassar. Artikel dalam website ini valid dan dapat dipercaya kebenarannya.

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *