Kegunaan Sejarah, Mengapa Kita Belajar Sejarah? No ratings yet.

Diposting pada

Orang yang hidup di masa sekarang umumnya merencanakan dan mengkhawatirkan masa depan. Namun, sejarah adalah studi tentang masa lalu. Sejarah membuat kita mengingat semua tuntutan yang mendesak dari hidup di masa sekarang dan mengantisipasi apa yang akan datang. Lalu mengapa repot-repot dengan apa yang telah terjadi?

Jawabannya adalah

Sejarawan tidak melakukan transplantasi jantung, memperbaiki desain jalan raya, atau menangkap penjahat. Dalam masyarakat yang dengan tepat mengharapkan pendidikan untuk melayani tujuan yang bermanfaat, fungsi sejarah bisa tampak lebih sulit untuk didefinisikan daripada fungsi teknik atau kedokteran. Sejarah sebenarnya sangat berguna, dan sangat diperlukan, tetapi produk-produk studi sejarah kurang nyata, kadang-kadang kurang langsung, berbeda dengan yang berasal dari beberapa disiplin ilmu lain.

Di masa lalu sejarah telah dibenarkan karena alasan yang tidak akan kita terima lagi. Sebagai contoh, salah satu alasan sejarah memegang tempat dalam pendidikan saat ini adalah karena para pemimpin sebelumnya percaya bahwa pengetahuan tentang fakta sejarah tertentu membantu membedakan yang berpendidikan dari yang tidak berpendidikan; orang yang dapat membatalkan tanggal penaklukan Norman di Inggris (1066) atau nama orang yang mengemukakan teori evolusi pada waktu yang hampir bersamaan dengan yang dilakukan Darwin (Wallace) dianggap unggul.

Pengetahuan tentang fakta sejarah telah digunakan sebagai alat skrining di banyak masyarakat, dari Cina ke Amerika Serikat, dan kebiasaan itu masih ada pada kita sampai batas tertentu. Sayangnya, penggunaan ini dapat mendorong kita menghafal tanpa berpikir. Sejarah harus dipelajari karena sangat penting bagi individu dan masyarakat, dan karena menyimpan keindahan. Ada banyak cara untuk membahas fungsi subjek yang sebenarnya karena ada banyak talenta historis yang berbeda dan banyak jalan berbeda menuju makna historis. Namun, semua definisi kegunaan sejarah bergantung pada dua fakta mendasar.

Mengapa Kita Belajar Sejarah
Mengapa Kita Belajar Sejarah

Sejarah Membantu Kita Memahami Orang dan Masyarakat

Pertama, sejarah menawarkan gudang informasi tentang bagaimana orang dan masyarakat berperilaku. Memahami orang dan masyarakat itu sulit, meskipun sejumlah disiplin ilmu telah berusaha menguraikannya. Ketergantungan eksklusif pada data saat ini akan menghambat upaya kita. Bagaimana kita bisa mengevaluasi perang jika bangsa itu telah berdamai kecuali kita menggunakan bahan sejarah? Bagaimana kita bisa memahami kejeniusan, pengaruh inovasi teknologi, atau peran yang dimainkan oleh keyakinan dalam membentuk kehidupan keluarga, jika kita tidak menggunakan apa yang kita ketahui tentang pengalaman di masa lalu? Beberapa ilmuwan sosial berusaha merumuskan hukum atau teori tentang perilaku manusia. Tetapi bahkan sumber daya ini bergantung pada informasi historis, kecuali untuk kasus-kasus buatan yang terbatas dan seringkali dibuat percobaan untuk menentukan bagaimana orang bertindak.

Baca:  Akibat-Akibat dari Perang Dunia II

Aspek utama masyarakat Operasi, seperti pemilihan umum, kegiatan misionaris, atau aliansi militer, tidak dapat ditetapkan sebagai eksperimen yang tepat. Konsekuensinya, sejarah harus berfungsi sebagai laboratorium kita, dan data dari masa lalu harus berfungsi sebagai bukti paling vital kita dalam pencarian yang tak terhindarkan untuk mencari tahu mengapa spesies kita (manusia) yang kompleks berperilaku seperti halnya dalam lingkungan masyarakat. Ini, pada dasarnya, adalah alasan mengapa kita tidak bisa menjauh dari sejarah, sebab menawarkan satu-satunya dasar bukti yang luas untuk perenungan dan analisis tentang bagaimana masyarakat berfungsi, dan orang-orang perlu memiliki perasaan tentang bagaimana masyarakat berfungsi hanya untuk menjalankan kehidupan mereka sendiri.

Sejarah Membantu Kita Memahami Perubahan dan Bagaimana Masyarakat Kita Hidup di Masa Datang

Menjadi alasan kedua mengapa sejarah tidak bisa dihindarkan karena subjek penelitian yang serius mengikuti erat yang pertama. Masa lalu menyebabkan masa kini, dan juga masa depan. Setiap kali kita mencoba untuk mengetahui mengapa sesuatu terjadi apakah pergeseran dominasi partai politik di Kongres Amerika, perubahan besar dalam tingkat bunuh diri remaja, atau perang di Balkan dan Timur Tengah, kita harus mencari faktor-faktor yang menyebabkan bentuk sebelumnya. Terkadang sejarah yang cukup baru akan cukup untuk menjelaskan perkembangan besar, tetapi seringkali kita perlu melihat lebih jauh ke belakang untuk mengidentifikasi penyebab perubahan. Hanya dengan mempelajari sejarah kita dapat memahami bagaimana berbagai hal berubah; hanya melalui sejarah kita dapat mulai memahami faktor-faktor yang menyebabkan perubahan; dan hanya melalui sejarah kita dapat memahami elemen-elemen dari suatu institusi atau masyarakat yang bertahan meskipun ada perubahan.

Pentingnya Sejarah dalam Kehidupan Kita Sendiri

Dua alasan mendasar untuk mempelajari sejarah ini mendasari penggunaan sejarah yang lebih spesifik dan cukup beragam dalam kehidupan kita sendiri. Sejarah yang diceritakan dengan baik itu indah. Banyak sejarawan yang paling menarik bagi masyarakat pembaca umum mengetahui pentingnya tulisan yang dramatis dan terampil serta keakuratannya. Biografi dan sejarah militer menarik bagi sebagian orang karena kisah-kisah yang dikandungnya.

Sejarah sebagai seni dan hiburan memiliki tujuan nyata, dengan alasan estetika tetapi juga pada tingkat pemahaman manusia. Cerita yang dikerjakan dengan baik adalah kisah-kisah yang mengungkapkan bagaimana orang dan masyarakat sebenarnya berfungsi, dan mereka memunculkan pemikiran tentang pengalaman manusia di waktu dan tempat lain. Tujuan estetika dan humanistik yang sama menginspirasi orang untuk membenamkan diri dalam upaya merekonstruksi masa lalu yang cukup jauh, jauh dari utilitas langsung saat ini.

Baca:  Sejarah Lengkap Perang Dunia I dan Penyebab Perang Dunia I

Sejarah Berkontribusi pada Pemahaman Moral

Sejarah juga menyediakan medan untuk kontemplasi moral. Mempelajari kisah-kisah individu dan situasi di masa lalu memungkinkan seorang siswa sejarah untuk menguji perasaan moralnya sendiri, untuk mengasahnya terhadap beberapa kompleksitas nyata yang dihadapi individu dalam situasi sulit. Orang-orang yang telah mengalami kesulitan tidak hanya dalam beberapa karya fiksi, tetapi dalam keadaan sejarah yang nyata dapat memberikan inspirasi. “Pengajaran sejarah dengan contoh” adalah satu frasa yang menggambarkan penggunaan studi masa lalu ini, studi tidak hanya tentang pahlawan yang dapat disertifikasi, pria dan wanita hebat dalam sejarah yang berhasil bekerja melalui dilema moral, tetapi juga orang-orang biasa yang menyediakan pelajaran dalam keberanian, ketekunan, atau protes konstruktif.

Sejarah Memberi Identitas

Sejarah juga membantu memberikan identitas, dan ini tidak diragukan lagi salah satu alasan semua negara modern mendorong pengajarannya dalam beberapa bentuk. Data historis mencakup bukti tentang bagaimana keluarga, kelompok, lembaga, dan seluruh negara dibentuk dan tentang bagaimana mereka berevolusi sambil mempertahankan kohesi.

Bagi banyak orang di dunia mempelajari sejarah keluarga sendiri adalah penggunaan sejarah yang paling jelas, karena memberikan fakta tentang silsilah dan (pada tingkat yang sedikit lebih kompleks) dasar untuk memahami bagaimana keluarga berinteraksi dengan perubahan historis yang lebih besar. Identitas keluarga ditetapkan dan dikonfirmasi. Banyak institusi, bisnis, komunitas, dan unit sosial, seperti kelompok etnis, menggunakan sejarah untuk tujuan identitas yang sama. Cukup mendefinisikan kelompok di masa sekarang artinya jika kemungkinan pembentukan identitas berdasarkan masa lalu yang kaya. Dan tentu saja bangsa-bangsa juga menggunakan sejarah identitas dan kadang-kadang menyalahgunakannya. Sejarah yang menceritakan kisah nasional, menekankan fitur khas dari pengalaman nasional, dimaksudkan untuk membawa pulang pemahaman tentang nilai-nilai nasional dan komitmen terhadap loyalitas nasional.

Keterampilan Apa yang Dikembangkan oleh Pelajar Sejarah?

Kemampuan untuk Menilai Bukti. Studi sejarah membangun pengalaman dalam berurusan dengan dan menilai berbagai jenis bukti, jenis bukti yang digunakan sejarawan dalam membentuk gambar paling akurat di masa lalu yang mereka bisa. Mempelajari cara menafsirkan pernyataan para pemimpin politik masa lalu adalah satu jenis bukti membantu membentuk kemampuan untuk membedakan antara tujuan dan kepentingan diri sendiri di antara pernyataan yang dibuat oleh para pemimpin politik masa kini. Mempelajari cara menggabungkan berbagai jenis bukti (pernyataan publik, catatan pribadi, data numerik, materi visual) mengembangkan kemampuan untuk membuat argumen yang koheren berdasarkan beragam data. Keahlian ini juga dapat diterapkan pada informasi yang dijumpai dalam kehidupan sehari-hari.

Kemampuan untuk Menilai Interpretasi yang Bertentangan. Mempelajari sejarah berarti memperoleh keterampilan dalam memilah-milah beragam interpretasi yang sering bertentangan. Memahami bagaimana masyarakat bekerja dan belajar bagaimana mengidentifikasi dan mengevaluasi interpretasi yang bertentangan adalah keterampilan kewarganegaraan yang penting dalam sejarah. Pengalaman dalam memeriksa situasi masa lalu memberikan pengertian kritis yang konstruktif yang dapat diterapkan pada klaim partisan tentang kejayaan identitas nasional atau kelompok. Mempelajari sejarah sama sekali tidak merusak kesetiaan atau komitmen,

Baca:  Tahun Baru Hijriah, Sejarah yang Patut Diketahui Oleh Kaum Muslimin

Pengalaman dalam Menilai Contoh Perubahan Masa Lalu. Pengalaman dalam menilai contoh-contoh perubahan masa lalu sangat penting untuk memahami perubahan dalam masyarakat saat ini. Analisis perubahan berarti mengembangkan beberapa kapasitas untuk menentukan besarnya dan signifikansi perubahan, karena beberapa perubahan lebih mendasar daripada yang lain. Membandingkan perubahan tertentu dengan contoh-contoh yang relevan dari masa lalu membantu siswa sejarah mengembangkan kapasitas ini. Kemampuan untuk mengidentifikasi kontinuitas yang selalu menyertai bahkan perubahan yang paling dramatis juga berasal dari mempelajari sejarah, seperti halnya keterampilan untuk menentukan kemungkinan penyebab perubahan. Belajar sejarah membantu seseorang mencari tahu, misalnya, jika satu faktor utama seperti inovasi teknologi atau kebijakan baru yang disengaja bertanggung jawab atas perubahan.

Singkatnya, studi sejarah sangat penting untuk memahami manusia.

Sejarah Berguna di Dunia Kerja

Sejarah bermanfaat untuk pekerjaan. Studi ini membantu menciptakan pengusaha, profesional, dan pemimpin politik yang baik. Jumlah pekerjaan profesional eksplisit untuk sejarawan cukup besar, tetapi kebanyakan orang yang mempelajari sejarah tidak menjadi sejarawan profesional. Sejarawan profesional mengajar di berbagai tingkatan, bekerja di museum dan pusat media, melakukan penelitian sejarah untuk bisnis atau lembaga publik, atau berpartisipasi dalam semakin banyak konsultasi sejarah.

Mengapa belajar sejarah? Jawabannya adalah karena kita benar-benar harus, untuk mendapatkan akses ke laboratorium pengalaman manusia. Ketika kita mempelajarinya dengan cukup baik, dan memperoleh beberapa kebiasaan pikiran yang dapat digunakan, serta beberapa data dasar tentang kekuatan yang mempengaruhi kehidupan kita sendiri, kita muncul dengan keterampilan yang relevan dan kapasitas yang ditingkatkan untuk pemikiran kritis, dan kesadaran sederhana.

Penggunaan sejarah bervariasi. Mempelajari sejarah dapat membantu kita mengembangkan beberapa keterampilan yang “dapat dijual” secara harfiah, tetapi penelitiannya tidak harus diarahkan pada utilitarianisme tersempit. Beberapa sejarah yang terbatas pada ingatan pribadi tentang perubahan dan kontinuitas dalam lingkungan terdekat sangat penting untuk berfungsi di luar masa kanak-kanak. Beberapa sejarah tergantung pada selera pribadi, di mana seseorang menemukan keindahan, kegembiraan penemuan, atau tantangan intelektual.

Bagaimana Artikel Kami?

Gambar Gravatar
Seorang Guru dan Dosen. Aktif melakukan riset di bidang pendidikan dan fisika. Lulusan sarjana pendidikan Universitas Negeri Makassar dan magister Pascasarjana Universitas Negeri Makassar. Artikel dalam website ini valid dan dapat dipercaya kebenarannya.