Pengertian Akuisisi dalam Psikologi dan Contohnya

Diposting pada

Pengertian Akuisisi dalam PsikologiAkuisisi mengacu pada tahap awal dari proses pembelajaran selama waktu respon pertama kali dimulai. Pada titik ini, subjek akan mulai menampilkan perilaku ketika stimulus disajikan, sehingga kita dapat mengatakan bahwa perilaku tersebut telah diperoleh.

Dalam pengkondisian klasik, akuisisi mengacu pada ketika stimulus yang sebelumnya netral dikaitkan dengan stimulus yang tidak berkondisi dan muncul untuk membangkitkan respons ketika disajikan. Pada titik ini, stimulus tanpa syarat dikenal sebagai stimulus terkondisi.

Bagaimana Cara Akuisisi Bekerja?

Jadi bagaimana tepatnya proses akuisisi berlangsung? Mari kita melihat lebih dekat pada pengondisian klasik itu sendiri untuk melihat bagaimana pembelajaran dan perilaku baru diperoleh.

Pengondisian klasik dimulai dengan mengambil stimulus yang sebelumnya netral dan berulang kali memasangkannya dengan stimulus tanpa syarat. Stimulus tanpa syarat adalah sesuatu yang secara alami dan otomatis menghasilkan respons tanpa pembelajaran.

Misalnya, bayangkan Anda ingin mengajar tikus agar takut mendengar suara desis kucing. Anda mungkin mulai memasangkan suara kucing mendesis dengan suara keras. Suara keras akan secara alami menyebabkan respons rasa takut pada tikus.

Pengertian Akuisisi
Pengertian Akuisisi

Anda melakukan ini berulang kali, setiap kali terdengar desisan dan kemudian suara keras. Akhirnya, sebuah asosiasi akan dibuat antara suara yang menakutkan secara alami dan suara kucing.

Ketika tikus merespons meskipun hanya muncul suara desis, maka Anda sekarang dapat mengatakan bahwa akuisisi telah terjadi.

Faktor-Faktor Yang Dapat Mempengaruhi Akuisisi

Seperti yang Anda bayangkan, akuisisi tidak selalu merupakan proses yang sangat mulus dan ada banyak faktor yang dapat mempengaruhi kekuatan dan kecepatan akuisisi. Beberapa hal yang mungkin memengaruhi proses akuisisi meliputi:

  • Apa yang diajarkan dapat berperan. Lebih mudah untuk melatih seseorang atau hewan jika perilaku itu adalah sesuatu yang secara alami mereka miliki. Sebagai contoh, seseorang lebih cenderung untuk takut ular daripada takut kemoceng.
  • Seberapa sering asosiasi dibuat. Semakin sering pasangan dibuat, semakin kuat respons yang akan terjadi.
  • Ketika stimulus disajikan. Jika stimulus tanpa syarat dan stimulus netral disajikan terlalu jauh, pembelajaran cenderung tidak terjadi. Jika itu terjadi, responsnya mungkin jauh lebih lemah.
  • Relevansi stimulus. Jika stimulus sama sekali tidak terkait dengan perilaku yang sedang dipelajari, mungkin diperlukan waktu lebih lama untuk akuisisi terjadi.
  •  Seberapa nyata stimulus itu. Jika stimulus mudah dilewatkan, akuisisi hanya mungkin terjadi setelah banyak pasangan telah dibuat.

Dalam contoh kami sebelumnya, Anda ingin memastikan bahwa tikus dapat mendengar suara kucing mendesis dan kemudian pastikan untuk melakukan pasangan berulang dengan dentuman keras. Setelah beberapa pasangan, Anda mungkin memperhatikan bahwa tikus menampilkan perilaku yang diinginkan, artinya respons telah diperoleh. Setelah perilaku diperoleh, Anda dapat mulai memperkuat respons.

Gambar Gravatar
Seorang Guru dan Dosen. Aktif melakukan riset di bidang pendidikan dan fisika. Lulusan sarjana pendidikan Universitas Negeri Makassar dan magister Pascasarjana Universitas Negeri Makassar. Artikel dalam website ini valid dan dapat dipercaya kebenarannya.